Momsters母姊會

在寫書評前，我通常會看看是否有其他家長寫過相關的文章。在臉書上或是一些購物網站上，對於「新小小牛頓」的簡短好評不少，但寫成文章的不多，大部份文章是在團購賣書，有一些文章的內容是比較不同幼兒雜誌(比如 https://vivaliwa.tw/top945compare/，這篇文章的作者自己表明代言康軒，所以介紹上可能有些偏頗 )，另外有一位媽媽比較「新小小牛頓」的低幼版和高幼版(新小小牛頓低幼+高幼的比較分享 )，我覺得寫得不錯。前年(2018)我透過在美國的網路書店買了「東西大科學」(有機會再寫寫這套書的使用心得)，去年(2019)我回台灣時買了「新小小牛頓」高幼版。今年(2020)，我妹妹回台灣時買了「新小小牛頓」低幼版，她的小孩一個五年級(十歲)，一個一年級(六歲)，而「新小小牛頓」低幼版的適讀年齡是三到五歲，為什麼她要買這套書呢?她說她買這套書其實是為了它的遊戲本，我會請我妹妹寫一篇「新小小牛頓」低幼版的使用心得。我在這篇文章則要分享四歲小薇使用「新小小牛頓」高幼版的情況，出版社說「新小小牛頓」高幼版的適讀年齡是五到七歲，所以四歲的小薇能否接受這套書呢?首先，讓我先寫一下我買這套書的原因。

↓ 讀完8本神奇樹屋了，神奇樹屋的英文封面

「神奇樹屋4：海盜的藏寶圖」這本書的英文部分有五千多字，從6/1/2020到6/12/2020(星期天休息)，我們以一天一個章節(英文+中文)的速度讀完這本書。為了增進喬治的中文識字，從四月中到五月底，我們做了一些其他的中文學習活動，當我們六月再回來讀神奇樹屋時，我發現他的英文閱讀更流暢了，雖然我沒要求他唸英文書，但他會主動看喜歡的英文書。喬治喜歡星際大戰的電影，所以我們買了很多星際大戰的書給他，而有些書的字數及文字深度到達三年級程度(對於星際大戰書籍和活動感興趣的家長，請參考拙作絕地武士閉關練功秘笈大公開 )。而中文方面，喬治的閱讀速度會因為他的心情而震盪起伏，如果當天很抗拒練習中文，速度就會變慢，但大體上英文與中文的閱讀時間維持在1:3的範圍。

↓ 為什麼一手拿「海盜的藏寶圖」， 一手拿「金銀島」? (文後見真章)

在這篇文章中，我會談談我們讀「神奇樹屋55: 尋找黃金龍」的過程及我們所做的活動。

↓ 讀完第七本神奇樹屋，只剩48本要讀

在這篇文章中，我會談談我們讀「神奇樹屋41: 月光下的魔笛」的過程及我們所做的活動。

↓ 讀完第六本神奇樹屋，只剩49本要讀(哈哈)

我是唸社會科學領域的人，我了解也認同社會科學領域對人類文明進展的重要性，但是我對於唸理工科的人，總有莫名的崇拜，可能是因為小時候聽了居禮夫人的故事。不過，我並不會因為自己讀不成理工科，就強迫自己的孩子要唸理工科或參加科展，而且基本上我的孩子是很難強迫的。我問喬治要不要學音樂或嘗試一些體育活動等等，他一概拒絕。所以，當我問喬治要不要參加科展時，我並不抱期望，我原以為他會一口回絕，但他的同意及熱切讓我非常高興，因為我一直偷偷期待他可以成為科學家，這樣一來，不喜人群的他就可能在孤寂的實驗室裡找到一片天。不過，其實科學家們並不能永遠一個人待在實驗室裡，他們必須跟自己同領域的人溝通切磋，甚至要努力讓一般普羅大眾(或是投資者)理解他們的創見，我覺得2018年的紀錄片「Science Fair (科學展覽)」透過全世界高中生參加Intel的科展時所做的一切努力，將這個面向展現得非常好。當我看到記錄片「Science Fair (科學展覽)」的電影預告片時，就好想看，等到影片可以在亞馬遜上買到時，馬上購買，可能看了十次以上，非常好看的影片，推薦大家觀看。(我將影片介紹放在文後) 這影片中不僅追蹤幾位參加Intel科展的高中生，也介紹了美國學生科展的起源和發展，片中訪問了第一位得到美國全國科展首獎的人(現在已經是八十幾歲的老先生)，第一位得到美國全國科展首獎的女士，和第一組得到美國全國科展首獎的姊弟，而且這對姐弟是來自台灣的移民。

當我們聽到「科展」這個詞的時候，想到的常常是建中或北一女這些名校中的天才學生參加國際科學競賽時得到好成績，成為台灣之光等等，但在美國，科展是學校的一個常見活動，每個人都被鼓勵參加，有沒有排名或獎狀，可能每個學校不同，科展的要求也隨著學生的年紀而有所改變。喬治的小學每年的二月會舉辦科展，負責的單位是家長會，學校只是提供場地，而且學校並沒有為了科展進行特別的課堂活動，也許中、高年級的老師會將科展融入課程，但低年級則完全是靠學生及家長的自願參與，不過學校有一個課後的科學同好社，可能也起了一些推廣的作用。通常一月初時會收到通知及報名表，一月底要填好報名表，二月初時的一個星期五進行科展。任何人都可以參加，不排名不頒獎，但參予者可以抽獎。今年，預定的科展的那一天下雪，所以延期到三月十日，當時美國已經在討論是否要因為新冠病毒而停課，所以我以為不會辦科展了，結果還是舉辦，這成為我們一個美好的回憶。

以一天一章節(星期天休息)的速度，喬治念完了第五本的神奇樹屋。中文可能沒進步多少，但是增加了不少關於忍者的知識，因為我給他看了一些關於忍者的YouTube影片，我將影片連結放在這篇文章中跟大家分享。我覺得這本神奇樹屋非常精簡且刺激，故事是兩位主角為了幫助樹屋主人摩根而到了日本的忍者時代，他們學到了忍者的訣竅：「Use nature. Be nature. Follow nature.(用自然，作自然，隨自然)」。當波爸聽到喬治說出這些短句時，相當驚訝。我也找出了「怪俠佐羅力之忍者大作佔」，重燃喬治對於佐羅力的興趣。這次最值得紀錄的事情是，我正式承認喬治的英文閱讀速度已經超越我了，這並不是太了不起的成就，因為我雖然可以讀懂研究所程度的英文書，但我的英文閱讀速度很慢，大概是美國小學三年級左右的程度。為什麼會有這樣的進步呢?我認為有兩個原因，一個是喬治本身讀英文的方式，他習慣快速看重要的字，抓大概文意。第二個原因是，自從學校停學後，他有很多時間讀他喜歡的星際大戰書，而這些星際大戰書都是三年級以上的書本，也讓他習慣讀多字的書。但是，他的速讀習慣也有壞處，他不會因為沒看過的字而停下來，也就不容易學到新字，對於文意也可能一知半解，對於學校的測驗不利。所以我會在唸書時，請他停下來討論字意及文意。

前兩天看到書扉和宇昕的媽媽帶她們做了變色龍眼睛的實驗，立馬想要跟著做。其實這個實驗很簡單，只要剪下蛋盒下方的圈圈形狀，然後在側邊挖洞，接下來轉動變色龍眼睛時，就可以從不同位置看到周邊，可以體驗變色龍的視線角度，結果是看不到人類正常看見的正前方。人類必須雙眼聚焦才能看清物品，而變色龍的兩隻眼可以同時看到兩個不同的物體。這個實驗很簡單，但我想要帶喬治和小薇一起認識變色龍的眼睛，所以找了一些YouTube影片，在這裡跟大家也分享一下。

我們家有三個小孩，但我老是寫喬治的故事，是因為我主要是寫孩子的語文學習及課業問題。我開始寫部落格時，喬治也六歲了，學中文英文都有一段時間了，所以有很多題材可以寫，而我們家老二小薇(英文名字是Veronica)現在四歲，她對於看電視比對看書還感興趣，要教她中文也是興趣缺缺，所以她在識字方面的進展並沒有太多可以寫的內容所。不過，最近家裡開始積極「掃盲」，有了不少「負面」教材，會逐漸記錄，有空再寫來分享。

今天這篇文章是關於媽媽的教養掙扎，到底如何養公主呢?

喬治今天開始放暑假，我少了每天要督促喬治完成功課的壓力，趕快來完成一些想跟朋友分享的資訊及日記，希望讓台灣的家人可以遠距體驗孩子的成長，也希望跟想教孩子英文(或中文)的朋友分享我的教學心得。

英文童書及英文歌曲是最棒的英文教材，在美國，老實說，這方面的資源多到可以用「氾濫」來形容。今天要介紹一首我很喜歡的英文兒歌，它不是傳統的英文兒歌，而是一個創作歌手根據一本童書編寫出來的新歌。我第一次聽到這首歌是去喬治學校辦事情，經過音樂教室時聽到的，我一聽就好喜歡。然後，在那個月的學校每月集會(請看文章美國小學的每月集會在做什麼?(+推薦好聽英文兒歌))裡，我聽到學生表演這首歌，原來，這個月邀請的童書作家，正是這首歌的創作來源。作家名叫Susan Verde，書名叫「我心平氣和」，是一本教孩子如何處理自己的情緒的童書，相當不錯。歌曲的創作者是一個年輕的女性，她的YouTube歌曲，每每有幾百萬人的點閱，因為她的歌曲很容易朗朗上口，歌詞也非常簡單，很適合台灣小朋友用來輕鬆學英文。而且我也找到作者自己朗讀這本書的YouTube影片，還有另一個可以清清楚楚地看到書本中每一個字的YouTube影片。各位有英文開口恐懼症的家長，英文家教不用請了，就由YouTube代勞囉!