6/12/2021
我自己開始學習五十音，聽了好幾百次同一首喜歡的五十音歌(一邊洗碗切菜一邊聽)，雖然記起來了，但總是要停下來想一下才能唱完整首。然後我開始讓喬治聽，在提醒他五十音歌詞的同時，我自己也加深不少印象，可謂教學相長。不過我練了好幾天，喬治半天就記起來了。真是羨慕記憶力好的人。小薇和小喬也會唱，不過還唱不完整首五十音歌。(記錄一下孩子的進度，也給自己一些前進的動力和壓力 ~ )
6/24/2021
下午在後院玩時，喬治對我說：「媽媽，日文的 LA (RA) 看起來像數字5。」，我覺得很疑惑，我並沒有要求喬治記平假名，為什麼他突然提到這個字，我說：「真的嗎?」，因為我還沒記到日文的 LA (ら)，所以我就拿出五十音表看一下，結果發現確實有點像。後來我再看看喬治用來學唱五十音歌的YouTbue影片，影片中的 LA (ら)非常像數字5，也就是說喬治看了影片中的平假名字，然後發現其中一個字跟另一個符號很像，所以他記了下來。這與其說他記憶力好，不如說他不知不覺中運用了聯想的記憶策略 (關於記憶策略的文章，請參考拙作圖像記憶學元素週期表)。我對於如何帶喬治認平假名這個問題，還在思考中，因為我自己昰從第一個平假名的字開始慢慢刻寫和反覆背誦，背的時候，我也會做聯想，比如哪個字母像什麼其他符號，不過記多了，也全搞混，也常常忘記，我對於自己的學習進度感到沒信心，也不想將我這種死記硬背的方法強加在喬治身上，所以我還沒決定如何帶喬治學日文五十音的平假名和片假名。以目前我所觀察到的，也許讓他繼續看這個有趣的運動會五十音YouTbue影片，他會更快記下來。(波爸老覺得我都不教喬治，只是觀察他如何學習 ~)
↓ 喬治會唱「日文五十音歌」囉!
↓ 喬治會唱「日文五十音歌」囉! (這個影片是在喬治學會歌曲後兩星期拍的，所以他唱得非常順，6/24/2021)
↓ 喬治唱的「日文五十音歌」，給大家參考
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