「與海豚共舞」這本書我們看了好一陣子，因為喬治這個暑假開始學日文和鋼琴，而且快三歲小喬的午睡時間開始減少，能抽出來「研讀」中文書的時間就減少了，還好喬治自己會看一些喜歡的中文書。
「與海豚共舞」這本神奇樹屋的內容是傑克和安妮為了解開一個謎語，乘坐小型潛艇到海中探險。他們在海中遇見各種生物，他們的潛水艇漏水，最後騎著海豚成功回到岸邊，也終於解開謎語。
我從生物、美食、科學及文學上，帶喬治了解這本書。我利用國家地理雜誌出的「終極動物百科」一書，讓喬治看看不同海中生物的照片及介紹。「與海豚共舞」書中的ㄧ段是一隻大章魚包住了傑克與安妮的小潛艇，後來章魚看到鯊魚，噴墨汁逃走。我就帶喬治看墨魚麵的製作影片，我自己才學到原來英文的墨魚麵叫做「squid ink pasta」，不是用「octopus (章魚)」而是用「squid (烏賊/魷魚)」的墨汁做的，我準備買墨魚麵給小朋友吃吃看。書中的章魚是最吸引我的動物，我猜想日常生活中常用的吸盤，應該是跟章魚腳上的吸盤有關，所以找了一段YouTube影片，是「大愛電視台」的節目「生活裡的科學」中的ㄧ集「跟章魚借吸盤」(影片在文末)，我的小孩非常喜歡，當然看完影片就要來實際玩玩吸盤。
最後，提到文學性，我注意到書中的英文謎語是韻文，但中文卻完全沒翻譯成韻文，所以我再重新翻譯一次，然後跟喬治一起唸，再討論一下韻文與散文的差異。已下是書中謎語的英文版、書本翻譯及我的翻譯(有待加強版，請不吝指教)。
↓ 喬治讀完12本「神奇樹屋」囉!
↓ 「與海豚共舞」中文封面
↓ 非常推薦這本「終極動物百科」，我們常常使用，這本書是英文版翻譯過來的，所以有英文版
↓ 「終極動物百科」中的ㄧ頁
↓「Hammerhead Shark」的中文是「丫髻鮫」，我找清朝丫環頭髻的照片給喬治看，就能輕鬆解釋名字的由來
↓「與海豚共舞」裡的章魚
↓ 強力「吸盤」實驗
↓ 「生活裡的科學」之「跟章魚借吸盤」
↓ 「國家地理」章魚影片
我會陸續寫完我們讀神奇樹屋的經驗，以下是已經完成的文章，請不吝指教。
購買「神奇樹屋」(Magic Tree House)套書的理由
神奇樹屋(Magic Tree House)的適讀年齡
喬治讀完第一本神奇樹屋(Magic Tree House)
「神奇樹屋」的伴讀策略，以「木乃伊之謎」為例
神奇樹屋五:忍者的秘密(活動分享)
神奇樹屋41: 月光下的魔笛
神奇樹屋55：尋找黃金龍
神奇樹屋4：海盜的藏寶圖
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