神奇樹屋6：雨林大驚奇－Momsters母姊會

這個五月我們家有不少活動，第一個週末是喬治的 first communion (第一次在教堂裡領聖餐)，然後第二個母親節週末，我們全家去拜訪住賓州的妹妹一家人，第三個週末我們去阿爾巴尼市的美術館，同時準備小薇生日，此外，爸爸媽媽也去打了第二劑新冠疫苗，怕有不良反應，所以很緊張。因為我們家一向沒什麼活動，所以媽媽很不習慣，到了月底還一直擔心有沒有忘記什麼活動呢! 去賓州妹妹家時，終於把整套神奇樹屋搬回家(之前家裡只有八本)，本來去年耶誕節時要請我妹妹把這套書搬過來，但因為新冠病毒，取消了家庭聚會。過去一年，媽媽也很混，偶爾叫喬治自己唸本佐羅力，偶爾教他寫幾個中文字。為了知道喬治的中文有沒有退步，他唸神奇樹屋時，就記錄了一下時間。結論是，英文閱讀速度變快，但中文閱讀速度沒進沒退。

↓ 讀完九本神奇樹屋了，喬治很開心他可以得到兩塊錢的獎金

「雨林大驚奇」這本神奇樹屋，就像一部短短的探險動作片，情節緊湊。傑克和安妮為了尋找解開摩根身上咒語的第二樣物品，來到亞馬遜雨林。他們的樹屋落在高聳的雨林樹冠層，降到看似平靜卻有萬千種不知名生物的雨林地面層後，他們首先面對來勢洶洶的行軍蟻，逃到了有食人魚和鱷魚的亞馬遜河，傑克為了停船，抓住樹上的藤蔓，結果是一條綠色蟒蛇，接著他們又遇上齜牙裂嘴美洲豹，又有一隻猴子不斷朝他們丟芒果，最後才平安回到賓州蛙溪鎮。喬治對於書中的食人魚及可愛的美洲豹寶寶印象深刻。

這次重新帶喬治唸神奇樹屋，我做了一些更動，去年暑假我們看神奇樹屋時，喬治是一年級生，我請他一章英文、一章中文地唸，現在他已經是二年級下學期了，「雨林大驚奇」這本書有5510個英文字(readinglength.com)，一般英文讀者可在22分鐘內讀完這本書，喬治花了38分鐘讀完這本書，他讀得很流暢，除了piranhas (食人魚)這個字外，其它字都會唸，通常讀出聲音也比默讀花時間，所以我不擔心他的英文閱讀比網站上說得速度慢，理解及享受閱讀比快速讀完一本書更重要。

我之所以先請喬治讀完整本英文神奇樹屋再讀中文版，是因為我自己喜歡一次將好看的故事書一口氣看完，而不是一天看一個章節，此外，也是為了培養喬治一次可以看久一點的章節書。先唸完英文版後，看中文版時可以根據喬治的心情調整閱讀的章節數，目前我們一天唸兩個中文章節，但如果喬治心情好，精神好，就多讀一個中文章節。閱讀中文時，我會花些時間解釋中文詞彙的字意(喬治很多成語不懂)，所以會花比較多時間。現在喬治的英文和中文閱讀的速度比例應該是1:3。為了補救這個落差，這個暑假媽媽會努力ㄧ些。

值得一提的是，現在喬治充滿動力，要將整套神奇樹屋唸完，一方面是他喜歡non-fiction(知識類)的書籍，而神奇樹屋這種想像故事摻雜知識的書籍，很對他胃口。不過，最主要的原因是波爸答應喬治每看完一本神奇樹屋，就給他兩美元，因為喬治現在正在存錢要買一組樂高千年鷹模型，所以他很高興可以邊看書邊賺錢。

我會陸續寫完我們讀神奇樹屋的經驗，以下是已經完成的文章，請不吝指教。