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最近,喬治常常跑來跟媽媽說: 「為什麼糖加鹽,鹽加糖?」

媽媽知道喬治想要什麼,就會問他: 「為什麼糖和鹽有不同顏色? 你想知道糖和鹽混在一起吃起來是什麼味道?」

喬治會回答: 「對啊!」

媽媽問:「那要怎樣才知道?」

喬治會回答:「來做糖和鹽的實驗吧!」

糖和鹽的實驗是喬治最喜歡的實驗,我會將幾種糖和鹽放在不同的湯匙裡,讓喬治嚐嚐。有人可能會說: 「這算實驗嗎? 根本只是給孩子吃糖嘛!」。這個吃糖及鹽的活動之所以稱得上是實驗,是因為我會請喬治觀察以及想問題。我會請他說說他看到什麼顏色,聞聞糖和鹽,摸摸糖和鹽,哪個的顆粒比較粗? 白糖和白鹽都是白色細顆粒,要如何分辨?我也會問他,為什麼鹽和糖會有不同顏色?為什麼西瑪拉雅山鹽是粉紅色的?很多問題其實我也不知道如何回答,然後我會讓他看我上網找答案,最後,他可以慢慢品嚐糖和鹽,然後我會問他最喜歡哪種?在這個過程中,喬治會聽到和說出一些新的中英文字彙,比如dark brown sugar, light brown sugar, confectioner's (powdered) sugar (糖粉), granulated sugar (細砂糖),冰糖,顆粒,西瑪拉雅山鹽等等,不過,我覺得喬治在這個實驗中學到最困難的一課是: 等待。喬治非常愛吃糖,要他等五到十分鐘,等我問完問題,做完活動再吃,是一件非常不容易的事。我的二叔是化學教授,以前就常聽說,他念博士時,常常得在實驗室待到半夜,就為了等實驗結果出來。「等待」是科學實驗中不可或缺的一個工作。

 

 

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