去年曾經拿漢字五百測書扉的中文識字程度，那時近8歳的她可正確讀出約四百字，之後想給宇盺測試，卻拖到上週才進行，再過一星期宇昕將滿五歳，沒想到她已能正確唸出460字，所以可以合理推測她的識字量肯定超過五百，因為我肯定有些她會唸的字不在這五百。當然她只是唸得出來，不表示她真正理解所有字義，正如書扉唸得出紫衣夫人卻不懂夫人的詞義，我想宇昕多半有更多不甚了解的字詞，但是光是記得字形和字音，也非常不得了了，尤其考慮到她的年齡。
宇昕的中文識字力或許會讓人猜我是虎媽，從嬰兒期開始給她閃字卡，每日嚴格安排學習時間，然而事實上我真的離虎媽很遙遠，而且宇昕一直到二足歲才開始叫爸爸，當小孩在應該已經開始學說話的年紀卻遲遲不開口，老媽我倒不是真的很擔心，因為有姊姊的前車之鑑，書扉也是晚開囗的孩子，一歲半才有單字，二足歲也只會講十個字左右，小兒科醫師都建議申請早期介入治療，所以兩姊妹都曾有語言治療師固定家訪，書扉在近三歲時結束了語言治療，評估專家認為她已無落後；宇昕則是兩歲半就被建議停止了，因為雖然2歳才開口，2歲半已有長足進步，可以使用三個字的簡單句。
既然連講話都不會，老媽我更不會想到要用字卡什麼的去教認字，事實上那時最煩惱的是無法讓她斷奶，每晚都得醒數次餵奶再睡，精神不濟的老媽滿腦子都是怎麼斷奶，無暇管其他學習活動。然而那時書扉因為上學大量使用英文，中文開始快速退步，為了拉回書扉的中文力，不得不設法用遊戲吸引她使用中文，而跟在一旁的妹妹宇昕也因此很早就開啟了中文識字的門。什麼都要模仿跟參一腳的宇昕，三歲不到就跟著玩中文字卡配對遊戲，書扉的中文幸運的拉回來，在家幾乎全面使用中文，因此宇昕在家完全使用中文，再加上家中大量中文童書譲她隨時翻閱，不知不覺中，她的識字程度就這樣提昇了。
因為宇昕還小，一直到現在為止，我都沒要求她每日做任何指定練習，她要我讀哪本書，我就讀哪本，她想玩就玩，媽媽有空就陪她，沒空就自己玩或跟姊姊玩。不過為了讓書扉的中文追上臺灣同年孩子的程度，避免中英文程度落差太大，我對書扉就持續要求做每日一段故事的中文閱讀練習，因為書扉上學的日子全天使用英文，已經習慣並熟練使用英文，如果不稍加壓力，自然會偏好讀英文書，而且以她的年紀，在台灣也是開始學識字的年紀，所以覺得有必要稍嚴格些，但是宇昕的年紀就算在台灣也還沒正式開始學識字，所以也不急，就放牛吃草。沒想到無心插柳柳成蔭，竟然讓宇昕在未滿五歲前「自然學習」到目前的程度，雖然也因此英文落後同年美國小孩，好在幸運的有幾個鄰居玩伴，讓她有簡單英文對話能力，等正式上學後應該可以慢慢趕上，畢竟，既然可以學會中文，只要進入英文環境，也一定可以學會英文，只是不知到時會不會再像書扉一樣，開始逐漸流失中文能力，總之，也只能看著辦，因為即使長在相同家庭，每個孩子的發展還是不同，老大可行的教法不一定適用老二，沒等宇昕正式上學，真的不知會怎樣。
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