小薇和喬治的學校每年辦一次科學展覽(Science Fair)，往年都在一月或二月底發通知，兩個星期後舉辦，要在兩個星期內做好一個科學展覽的構思和準備，非常倉促，我通常十二月就開始問孩子想不想參加科展，去年喬治不想參加，今年小薇上學了，兩個人都想參加科展，但是幼稚園(Kindergarten)的小薇該做什麼主題才不會變成從頭到尾都是媽媽在做事呢? 我想到了之前帶喬治做過的「看透植物的生長」實驗，只要把蘋果種子放到透明的盒子裡，就可以觀察種子長根及發芽的情況，小孩可以親自將種子放到土裡，也可以澆水，然後觀察並記錄種子的生長，只要拍照印出來就可以貼到簡報板上，算是簡易且完整的科學實驗。但是不確定種子何時發芽，所以還沒收到科展通知(收到後再做就太遲了)，我們一月底就開始種種子，結果二月底都還沒收到通知，以為今年不辦了，結果居然三月底收到通知，幸好觀察記錄照片都還在，印出來後貼上，再請小薇在簡報板子上加幾個字，就完成了。題目是「種子是先長根，還是先長綠芽?」。我們種蘋果種子的罐子也還在，拿到會場上，就是一個有頭有尾，也有展示品的科展主題。
小薇在奶奶的陪伴下，整個科展時間沒站在自己的簡報板邊，而是到處跑來跑去，看別人的展覽，因為有很多展覽者提供動手實做的活動，所以小薇玩得不亦樂乎。我也料到這個情況，所以並沒有太努力要求小薇練習口頭報告自己的科展主題。小薇學校的科展主要是讓孩子體驗，不以競爭為主，所以不會帶給家長或小孩太大壓力。奶奶、大伯和大伯母都來了，也算是一個小型的家族聚會。
↓ 小薇的第一次科展，順利完成!
↓ 標題絕對不能手寫，利用字母貼紙讓孩子拼出科展標題，好看又整潔
↓ 小薇的科展簡報板
↓ 媽媽很掙扎，到底要不要要求小薇重寫
↓ 小薇動手做實驗
↓ 在奶奶的陪伴下，小薇到處看不同實驗
↓ 小喬不斷跑回來看這個膨脹小熊軟糖的實驗
↓ 「1/31/2022」，種下種子
↓ 「2/6/2022」，長出根
↓ 「2/8/2022」，冒出綠芽
↓ 「2/10/2022」，新芽冒出土
↓ 「2/14/2022」，種子殼還卡在葉子上
留言列表
