Momsters母姊會

上星期喬治說他將平假名影片中的句子都記下來了，不過當我請他錄影時，他停在SA(さ)行的第四句，第四句是「 洗濯物を干している。」，他沒記住「洗濯物」的日文發音，我讓他看我抄寫下來的平假名發音 「せんたくもの」之後，他才記住。

目前，我已經將所有平假名歌詞中的句子解析完畢，而且抄寫下來，不過我連第一段影片的第一句都還沒記下來。喬治差不多全部平假名影片都記下來了。我們看影片時，他會問我某些日文詞是什麼意思，我會請他告訴我是哪一個句子的哪一部份，然後我再查看我抄寫下來的解析，然後告訴他意思。喬治背了整句，但他可以將句中的部分輕意地說出來。所以，喬治的學習過程是，先記住整句，和整句的意思，然後再學句子中的各個部分。而媽媽我則是必須先知道句子中的每一個字的意思，然後才能開始背。記憶的速度上，至少是十倍以上的差異，也就是喬治一分鐘可以記下來的東西，媽媽要花十分鐘以上。不過，最後媽媽還是可以靠「懸樑刺股」，迎頭趕上。\ >o< /

目前，小喬會主動要求要看這些平假名影片，她也記下來了幾句。小薇的話，已經失去一開始的興趣，要求看別的影片。

看 『せ』 這個影片時，小薇問我，為什麼要把衣服掛起來，我跟她解釋，不是每個地方的人都有烘衣機這種東西。想想，小薇從沒看過我把衣服掛在曬衣繩上的樣子，所以她看不懂這段影片。生活經驗的侷限，有時是閱讀(書本或圖片或影片)理解困難的由來。

『せ』這個字很有趣，它的發音(se)是台語「世界」中的「世」，也長得像「世」。我是靠這樣記下『せ』的。懂台語，真不錯。^o^

↓ 邊吃早餐，邊學日文字，媽媽也坐下來，在一旁抄寫

↓ 日文句子中有平假名、片假名和漢字，真的很不容易學

↓ 解析完畢，不代表媽媽能記下來，接下來得努力抄寫背誦

↓ 喬治唱平假名「 さ行   」影片歌詞

↓ 平假名「 さ行   」影片歌詞