今年一月去了一趟休士頓，也帶孩子去休士頓兒童博物館玩了一天，這間兒博的評價很好，不但有適合幼兒的模擬城市，科學知識的介紹展覽區很多，更接近是兒童科學博物館，比起一般科學館，這裡的科學展覽呈現方式也更適合年幼的孩子，畢竟是定位為兒童博物館。親自去了一趟也覺得確實很不錯，有四歲宇昕偏愛的小超市小餐廳等，也有相當多的導入科學教育的展覽區，讓年紀較大的書扉有更多非幼幼的選項，甚至有個小實驗室，提供預備好的材料，讓五歲以上的孩子可以親手做實驗。書扉由爸爸陪同去做了四個實驗，二個是酸鹼度，一個是看植物基因，一個是磁鐵，雖然在學校也有科學課，不過這些實驗都是書扉沒試過的，所以她玩得很開心。就連宇昕也不僅是玩玩逛超市買東西的假扮遊戲，館內有一區的圖形排列順序和天平比大小這類數學概念的介紹，因為設計成讓孩子可以動手放小沙袋來玩成排列順序及比較大小，也讓宇昕透過實際操作玩得很開心。
因為我們通常是順著孩子的偏好，她們想待的區待很久，有些區則根本沒怎麼逛到，所以也無法介紹所有的展區，其實還有戶外水流觀察區，小小孩當然只是玩水，大小孩可以觀察水流現象，不過重點大概還是玩水。館內也有一些讓孩子攀爬的遊戲區，書扉雖然有點害怕 ， 但還是很想再試一次 ，可惜那天人很多，得排隊好久才能玩到 ，為了不要浪費時間她決定四處看看別的玩意，不過這部分大概要五歲以上比較適合，四歲的宇昕沒能去體驗，但是適合小小孩的部分也足夠讓她玩一整天了。我們從博物館十二點開門(星期日的開門時間較晚)進去玩到五點關門離開，小孩子們還覺得不夠過癮呢
書扉在小實驗室做實驗，這部分當然還需要爸爸幫忙指導，也有工作人員在旁可以請教，不過爸爸可以幫忙解釋更多東西，雖然每個實驗都有操作順序的說明，對於七歲的書扉來說單獨進行還是有點困難，也許十歲孩子就可以自己操作也說不定。
宇昕在辨識圖形排列順序，然後將有圖形的小沙袋放入正確位置，旁邊則是用天平來比較重量大小。
觀察風如何讓球浮在半空中，小孩只是覺得好玩，細節原理簡介請參考另一篇文章 漂浮在空中的乒乓球。
這是讓小朋友認識元素表的遊戲機器，把每個有元素名字的小圓盤放在圓形感應格中，螢幕上會出現對該元素的描述，例如哪些東西含有這個元素，走了這麼多兒博，第一次看到這玩意，媽媽覺得很有趣，當然宇昕只是覺得放圓盤好玩，書扉則稍微可以說明一點點概念了。
在Kidtropolis區 小朋友可以使用提款卡把在每間商店工作所賺的錢存入銀行，這一區有幾個模擬ATM可以用這張卡，不過這只是簡單讓孩子可以看到存款後機器內的帳戶數字變化，不像我們曾經去過的Kidzania(一間兒童職業體驗遊樂館)，真的可以存入專屬帳戶，以後來玩可以持續累積，甚至最後可以用存款在館內商店購物，以後再專文介紹Kidzania。
介紹分子結構組合玩具，宇昕完全當積木玩而已。
利用相同大小材質不同的東西來介紹密度概念，宇昕當然也只是玩拉拉看遊戲，倒是有稍微藉此與書扉討論為什麼一樣大的東西重量不同的原因。
用不同大小的鐵釘密度看圖像差異，介紹螢幕圖像解析度的差異。
電路介紹，宇昕隨便摸摸，媽媽也來不及看說明牌。
自己做軌道來認識雲霄飛車的力學原理，當然宇昕只是純粹玩軌道車，爸爸倒是有稍微陪書扉試驗如何讓車子衝過圓圈跑道，包括改變出發點高度和軌道長度等等。
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